A respiração

Nas “aulas” de educação física aproveitamos para descobrir o que é inspirar e o que é expirar. Ideias muito fáceis como estas….

Mas, havia a questão do ar, do oxigênio. Como fazer ver as crianças a sua existência (sem ser nos dias de vento, como disse a Inês – 4 Anos)?
Nada melhor do que a experiência da vela

isto porque, a observação das bolhas de ar não convenceram muito

A área das experiências

Nesta nova sala, mais ampla, pretendo que parte do projeto passe por este espaço:

(Só por curiosidade, na nossa antiga escola, antes era assim......

No entanto, já no início do ano letivo, de forma a organizar todo o desenvolvimento curricular na sala, em conjunto com o grupo, foi construída a agenda semanal. Como não podia deixar de ter…. lá está…. Quinta-feira é o dia das experiências!

Nós crescemos assim: o nosso corpo e o nosso ambiente – uma proposta para o desenvolvimento de atividades experimentais

Este projeto pretende que o despertar para a ciência inicie o mais cedo possível, aproveitando a tendência inata na criança para conhecer o seu meio, ou seja, a contactar diretamente com os objetos reais. A medida que a criança se for desenvolvendo, vai colocando as inevitáveis interrogações que estão na raiz de toda a ciência: “Porquê?”. O nível das respostas que se podem alcançar ou receber depende da idade e da capacidade de cada indivíduo mas, o mais importante é que a resposta dada em cada fase, se possa testar, através de um processo de investigação no qual culminará a atividade experimental.

No entanto, a atividade experimental, proposta para este projeto, não se resume apenas ao puro experimento mas também, a apresentação das conclusões e sua divulgação perante pais, familiares e restantes elementos da comunidade de modo que o conhecimento seja “descentralizado” da instituição escola.

As ações deste projeto dividem-se entre as descobertas realizadas a partir do corpo – “O nosso corpo” – e sobre o meio próximo ou mais afastado – “O nosso ambiente”.

Assim, este blog pretende ser um recurso, sempre que possível, para a apresentação das atividades/ descobertas realizadas, no âmbito deste projeto.

Finalmente.....

Já há muito tempo concorríamos para diferentes projectos através do

Primeiro, em 2007 "Cientistas de palmo e meio – uma experiência num estabelecimento de ensino do meio rural";

Depois, novamente em 2009 o mesmo projeto: “Cientistas de Palmo e Meio: uma proposta de desenvolvimento do ensino experimental num estabelecimento de ensino do meio rural” os quais foram sempre recusados.

Em 2010, fizemos nova candidatura, para um novo projecto:

 “Nós crescemos assim: o nosso corpo e o nosso ambiente - uma proposta para o desenvolvimento de actividades experimentais”

Agora, pela terceira vez, finalmente conseguimos que o projeto fosse aprovado.
O projeto terá o apoio de:

Eco-Peddy-Paper

Alguns dados.....

Tal como o prometido aqui está uma parte dos dados recolhidos através deste questionário.

O nosso corpo

Inserido no projecto Psicomotricidade na Educação Pré-Escolar, promovido pela minha unidade orgânica, as crianças realizaram na área da plasticina o seu corpo, como vêem o seu corpo.

Eis os resultados, os quais evidenciam o desenvolvimento e maturidade de cada uma das crianças:

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